Abordar a problemática da produção e destinação do lixo no processo de educação, é um desafio, cuja solução passa pela compreensão do indivíduo como parte atuante no meio em que vive .Iniciando pela proposta da coleta seletiva do lixo escolar que é uma ação educativa que visa investir numa mudança de mentalidade como um elo para trabalhar a transformação da consciência ambiental. Segundo os PCN”s “os alunos podem tirar nota 10 nas provas, mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar peixes-fêmeas prontas para reproduzir, atear fogo no mato indiscriminadamente, ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem”. De acordo com Dewey” para o sucesso do processo educativo, bastava um grupo de pessoas se comunicando e trocando ideias, sentimentos e experiências sobre as situações práticas do dia a dia”. A filosofia defendida por ele perpassa a ideia de que o aluno, precisa ser o agente direto nas ações para a solução dos problemas existentes, pois isto o instiga à aprendizagem. Propõe-se com esse projeto desenvolver entre nossos alunos uma consciência associada à pratica de otimização do descarte do lixo através da coleta seletiva e reaproveitamento(reciclagem) do mesmo para fins pedagógicos e financeiros na Unidade Escolar.
